Председатель Уральского банка Сбербанка Владимир Черкашин принял участие в «Гайдаровских чтениях», которые прошли 17 февраля в Уральском институте управления – филиале РАНХиГС при Президенте Российской Федерации.

«Гайдаровские чтения» - это регулярные научно-практические конференции по наиболее актуальным социально-экономическим вопросам развития регионов России и международного сотрудничества. Проводится мероприятие не менее четырех раз в год. Конференция в Екатеринбурге  была посвящена региональным финансовым системам в условиях кризиса.

Владимир Черкашин выступил на пленарной сессии с докладом об участии Сбербанка в реализации государственной политики уральского региона. «Финансирование бюджетов трех субъектов федерации – Свердловской, Челябинской и Курганской областей –  в результате сотрудничества с региональными властями Сбербанк обеспечивает примерно на 85%. В последние годы эти заимствования из банковских постепенно замещаются на бюджетные кредиты. Но объявленная Правительством Российской Федерации стратегия финансирования бюджетного дефицита за счет заемных средств говорит о том, что банковские кредиты, тем не менее, останутся нужными и важными, и мы рассчитываем на дальнейшее сотрудничество с органами власти на территории тех субъектов федерации, где работает Уральский банк Сбербанка. Уверен, что Свердловская и Челябинская области, которые будут отнесены к регионам с высокой уровнем долговой устойчивости, сами, как и сегодня, будут формировать свои программы заимствований», – отметил в своем выступлении Владимир Черкашин.

На  пленарной сессии «Гайдаровских чтений» в Екатеринбурге также выступили ректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Владимир Мау, исполнительный директор института экономической политики имени Е.Т.Гайдара  Сергей Приходько, заместитель губернатора Свердловской области-министр финансов Галина Кулаченко, заместитель губернатора Курганской области – начальник финансового управления Елена Лукашук и другие представители органов власти и науки.